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Pedagoga pela FEBA (Salvador-Bahia, 2003). Possuiespecialização em leitura e literatura pelo Instituto Superior de Educação Vera Cruz (São Paulo,2019). Tem experiência na área de Educação como docente da Educação Infantil e Ensino Fundamental desde 2004. Atuou como professora de referência e formadora de professores, pelo Centro de Formação da Escola da Vila, em São Paulo (capital), ministrando cursos acerca de práticas de linguagem (escrita, leitura, literatura, oralidade), na Educação Infantil e EnsinoFundamental. Participou da elaboração de materiais didáticos para escolas particulares e rede municipal de São Paulo (2018). É membro do conselho do Instituto Emília e faz parte da coordenação dos Destaques da Revista do mesmo instituto. É coautora do livro, “Infâncias e Escritas- produção de textos na escola", lançado pela editora Solisluna e Selo Emília, em 2023.Desenvolveu práticas de formação continuada em Alfabetização, Leitura de Literatura e Matemática- da Educação Infantil até o as séries iniciais do Ensino Fundamental. Atualmente continua atuando em projetos de formação de professores e assessorias na área de Literatura, como pesquisadora, mediadora de leitura e consultora pedagógica na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Participa como avaliadora externa da banca de conclusão do curso degraduação em Pedagogia do Instituto Vera Cruz (São Paulo). É colaboradora e participante do grupo que desenvolve o projeto permanente de extensão Narrativas literárias, multimodalidadee mediações (NAMME), pela Faculdade de Educação da Bahia (UFBA).